Objectifs par rapport aux acquis d'apprentissage du programme

• Avoir acquis des connaissances hautement spécialisées et intégrées et des compétences larges dans les diverses disciplines des sciences informatiques, qui font suite à celles relevant du niveau de bachelier en sciences informatiques
• Gérer des projets de développement informatique d'envergure
• -Faire preuve d'autonomie et être capable de travailler seul ou en équipe
• Gérer des travaux de recherche, de développement ou d'innovation
• -Rechercher de façon méthodique des informations scientifiquement valides, mener une analyse critique, proposer et argumenter des solutions éventuellement innovantes à des problématiques ciblées
• Maîtriser les techniques de communication
• -Pouvoir communiquer de façon claire, structurée et argumentée, tant à l'oral qu'à l'écrit, ses conclusions, ses propositions originales ainsi que les connaissances et principes sous-jacents
• -Etre capable d'adapter sa communication à des publics divers
• -Le cas échéant, être capable de communiquer dans une langue étrangère
• Développer et intégrer un fort degré d'autonomie
• -Etre capable d'acquérir seul de nouveaux savoirs
• -Poursuivre sa formation et développer de nouvelles compétences de façon autonome
• -Développer et intégrer un fort degré d'autonomie pour pouvoir évoluer dans de nouveaux contextes

Acquis d'apprentissage UE

Comprendre le fonctionnement de systèmes opératoires avancés (virtualisation, systèmes distribués, parallèlisme).
Pouvoir préparer et présenter un exposé en anglais sur un des sujets abordés dans le cours.

Contenu de l'UE

Virtualisation
Systèmes distribués

Compétences préalables

Une connaissance de base en fonctionnement des ordinateurs et systèmes d'exploitation.
Ces  matières sont par exemple abordées dans les cours suivants:
US-B1-SCINFO-001-M - Fonctionnement des ordinateurs
S-INFO-010    Systèmes d'exploitation
Une connaissance suffisante de l'anglais. Le suivi préalable de  US-M1-SCINFO-038-M (English for Scientific Communication) est recommandé.

Types d'évaluations Q2 pour l'UE

• Présentation et/ou travaux

Commentaire sur les évaluations Q2 de l'UE

Néant

Types d'évaluation Q3 pour l'UE

• Présentation et/ou travaux

Commentaire sur les évaluations Q3 de l'UE

Néant