Objectifs par rapport aux acquis d'apprentissage du programme

• Avoir acquis des connaissances hautement spécialisées et intégrées et des compétences larges dans les diverses disciplines des sciences informatiques, qui font suite à celles relevant du niveau de bachelier en sciences informatiques
• Gérer des projets de développement informatique d'envergure
• -Etre capable de mener un projet à son terme en maîtrisant sa complexité et en tenant compte des objectifs, des ressources allouées et des contraintes qui le caractérisent

Acquis d'apprentissage UE

contribuer à l'agencement d'un atelier;
planifier un projet, avec ou sans contraintes de ressources ;
contribuer à la planification d'ateliers de production, par l'application de méthodes exactes ou de métaheuristiques ;
appliquer une politique efficace de gestion des stocks ;
mettre en oeuvre les modes de planification MRP et KANBAN ;
maîtriser la chaine logistique de l'entreprise (ERP, ...);
maîtriser la programmation dynamique.

Contenu de l'UE

programmaiton dynamique;
agencement d'ateliers;
ordonnancement de projet : méthode MPM ; schémas de génération d'ordonnancement sous contraintes; 
ordonnancement de production : modèles à une machine ; plusieurs machines en parallèle ; flow job ; job shop. méthodes exactes, heuristiques et métaheuristiques. Applications.
gestion des stocks; 
planification : méthode MRP ; méthode Kanban ;
ERP et la chaine logistique.

Compétences préalables

Sans objet

Types d'évaluations Q1 pour l'UE

• Néant

Commentaire sur les évaluations Q1 de l'UE

Sans objet

Types d'évaluations Q2 pour l'UE

• Examen écrit

Commentaire sur les évaluations Q2 de l'UE

Sans objet

Types d'évaluation Q3 pour l'UE

• Examen écrit

Commentaire sur les évaluations Q3 de l'UE

Sans objet

Types d'évaluation rattrapage BAB1 (Q1) pour l'UE

• Néant

Commentaire sur les évaluations rattr. Q1 de l'UE

Sans objet