Study programme 2019-2020Français
Analysis and Development of Language Evaluation Devices
Learning Activity
CodeLecturer(s)Associate Lecturer(s)Subsitute Lecturer(s) et other(s)Establishment
P-SMSL-166
  • HUET Kathy
  • PICCALUGA Myriam
      • Université de Mons
      Language
      of instruction
      Language
      of assessment
      HT(*) HTPE(*) HTPS(*) HR(*) HD(*) Term
      FrançaisFrançais1510500Q2

      Organisational online arrangements for the end of Q3 2019-2020 assessments (Covid-19)
      • Production of individual or group work, essay, report, dissertation...
      Description of the modifications to the Q3 2019-2020 online assessment procedures (Covid-19)
      Assessment of the written work according to the previously defined objectives and modalities.

      Content of Learning Activity

      A conceptual framework is proposed to make the connection between the general framework of teaching / learning languages and assessment (type of methodological, technical, etc.)..

      Required Learning Resources/Tools

      Not applicable

      Recommended Learning Resources/Tools

      Not applicable

      Other Recommended Reading

      ROEGIERS, X. (1997). Analyser une action d'éducation et de formation : analyser les programmes, les plans et les
      projets d'éducation ou de formation pour mieux les élaborer, les réaliser et les évaluer. Bruxelles : De Boeck,
      DENNERY, M. (1999). Piloter un projet de formation. Paris : ESF
      Lessard, C., & Meirieu, P. (Eds.) (2005). L'obligation de résultats en éducation. Évolution, perspectives et enjeux internationaux. Bruxelles : De Boeck
      Gérard, F.-M. (2003) L'évaluation de l'efficacité d'une formation, Gestion 2000, 20(3), 13-33.
      Cadre européen commun de référence pour les langues, Paris, Conseil de l'Europe / Les éditions Didier, 2001.
      Christine Tagliante L'évaluation et le cadre européen, Paris, Clé International, 2005
      Lyle Bachman & Adrian S. Palmer Language Testing in Practice. Oxford University Press. 1996.     

      Mode of delivery

      • Face to face

      Type of Teaching Activity/Activities

      • Cours magistraux
      • Travaux pratiques
      • Etudes de cas
      • Préparations, travaux, recherches d'information

      Evaluations

      The assessment methods of the Learning Activity (AA) are specified in the course description of the corresponding Educational Component (UE)

      (*) HT : Hours of theory - HTPE : Hours of in-class exercices - HTPS : hours of practical work - HD : HMiscellaneous time - HR : Hours of remedial classes. - Per. (Period), Y=Year, Q1=1st term et Q2=2nd term
      Date de génération : 13/07/2020
      20, place du Parc, B7000 Mons - Belgique
      Tél: +32 (0)65 373111
      Courriel: info.mons@umons.ac.be